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10年7所國際化辦學(xué)經(jīng)驗
高中預(yù)備課程，美高+AP課程，IGCSE+A-Level課程，拓展課程
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校長團隊平均25年國際教育從業(yè)經(jīng)驗
國際化的設(shè)施，科學(xué)的功能劃分
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英美雙課程+四大特色（學(xué)術(shù)科創(chuàng)、藝術(shù)、音樂、體育）
嚴(yán)格治校，嚴(yán)格管理
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 上海市閔行區(qū)
- 招生階段：
- 高中
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國籍：
- 不限
- 課程體系：
- 美國高中,A-Level課程,其他課程,藝術(shù)特長課程,藝術(shù)特長課程,藝術(shù)特長課程
- 留學(xué)方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本、新西蘭
諾美教育集團專注于國際課程的引進、全日制學(xué)校投資及管理、培訓(xùn)學(xué)校投資及管理。諾美教育的核心團隊自2004年開始從事國際教育至今，是中國國際教育領(lǐng)域最早的一批開拓者之一。諾美教育成立以來，10年先后參與7所國際學(xué)校/國際課程的開辦及合作運營。上海諾美學(xué)校是隸屬于諾美教育集團下的一所全日制、寄宿制的國際化學(xué)校。學(xué)校提供預(yù)科銜接課程、美高+AP以及英國A-LEVEL課程，在此基礎(chǔ)另設(shè)學(xué)術(shù)科創(chuàng)、藝術(shù)、音樂、體育特色課程，助力學(xué)生升入全球范圍院校。校舍位于閔行區(qū)中心地帶，占地面積近60畝，主體分為勤學(xué)樓(教學(xué)樓)、博藝樓(演藝...
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學(xué)校優(yōu)勢：
10年7所國際化辦學(xué)經(jīng)驗
校長團隊平均25年國際教育從業(yè)經(jīng)驗
英美雙課程+四大特色（學(xué)術(shù)科創(chuàng)、藝術(shù)、音樂、體育）
招生簡章School Admission Brochure
更多>
IGCSE+A-LEVEL課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規(guī)模：
- 每班不超過25人
- 入學(xué)要求：
- 通過入學(xué)測試
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（英語+數(shù)學(xué)）
美高+AP課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規(guī)模：
- 每班不超過25人
- 入學(xué)要求：
- 通過入學(xué)測試
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（英語+數(shù)學(xué)）
體育特色課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規(guī)模：
- 每班不超過25人
- 入學(xué)要求：
- 通過入學(xué)測試
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（英語+數(shù)學(xué)）
音樂特色課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規(guī)模：
- 每班不超過25人
- 入學(xué)要求：
- 通過入學(xué)測試
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（英語+數(shù)學(xué)）
藝術(shù)特色課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規(guī)模：
- 每班不超過25人
- 入學(xué)要求：
- 通過入學(xué)測試
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（英語+數(shù)學(xué)）
學(xué)術(shù)科創(chuàng)課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規(guī)模：
- 每班不超過25人
- 入學(xué)要求：
- 通過入學(xué)測試
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（英語+數(shù)學(xué)）
校園開放日OPENDAY
更多>上海諾美學(xué)校更多校園開放日信息更新中……
師資力量Teachers Team
更多+-
師生比例1:5
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中外教比例1:2
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在校老師人數(shù)：80
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在校學(xué)生人數(shù)：400人+
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劉婭芳 學(xué)術(shù)校長索爾福德大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位 諾丁漢大學(xué)電子電氣工程學(xué)院博士后 曾任4年上實劍橋副校長 曾任7年領(lǐng)科理科數(shù)學(xué)組組長 近30年教學(xué)經(jīng)驗，幫助40+學(xué)生升入牛劍藤校
陸一 副校長擁有16年國際教育從業(yè)經(jīng)驗 參與諾美教育集團與3所國際學(xué)校/國際課程合作創(chuàng)辦及運營管理，涵蓋全年段課程搭建及運營工作 擁有14年國際學(xué)校招生管理經(jīng)驗，累計幫助上萬名學(xué)生進入理想院校 深諳各類國際課程的特點，善于根據(jù)不同學(xué)生的情況規(guī)劃個性化升學(xué)路徑，并給予專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)建議
范嬌雅 理事長加拿大阿爾伯塔大學(xué)碩士 政協(xié)委員 近20年國際學(xué)校運營管理經(jīng)驗，國內(nèi)首批從事國際教育成員之一，參與華東地區(qū)第一所招收中國學(xué)生的國際學(xué)校初創(chuàng)及運營管理 任職諾美教育14年，全程參與諾美教育與7所國際學(xué)校/國際課程合作創(chuàng)辦及運營管理 累計輸送17屆數(shù)千名畢業(yè)生 -
Ryan Bailey 科學(xué)中心主任● 教育專業(yè)碩士 ● 萊斯特大學(xué) ● 布里斯托爾大學(xué)國際關(guān)系碩士 ● 蘇塞克斯大學(xué)神經(jīng)科學(xué)學(xué)士學(xué)位 ● 專攻高中科學(xué)教育并熟悉掌握改階段學(xué)生的學(xué)習(xí)心理， ● 擅長以探究式教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生形成全球觀
Phillip Elliott 文學(xué)中心主任● 哲學(xué)系碩士 ● 圣何塞州立大學(xué) ● 擁有十余年美國、英國高中文學(xué)教學(xué)經(jīng)驗 ● 善于幫助學(xué)生通過項目式學(xué)習(xí)，更好地掌握并熟練運用知識點，為此曾受到多位校長及教育專家認可
Gillian Lian 升學(xué)指導(dǎo)中心主任● 心理與學(xué)校咨詢學(xué)碩士學(xué)位 ● 約翰斯霍普金斯大學(xué) ● 美國國家注冊咨詢師、馬里蘭州注冊學(xué)校咨詢師 ● 美國大學(xué)招生咨詢協(xié)會(NACAC)成員、美國和國際學(xué)校咨詢師協(xié)會成員(ASCA)(ISCA)會員、美國職業(yè)發(fā)展協(xié)會(NCDA)會員、中國指導(dǎo)咨詢協(xié)會組委會成員 ● 10年國際學(xué)校指導(dǎo)工作經(jīng)驗 -
Dr. Nikita Mamedov 音樂中心主任● 音樂理論專業(yè)博士 ● 路易斯安那州立大學(xué) ● 10年海外大學(xué)、國際學(xué)校一線教學(xué)經(jīng)驗 ● 曾受邀在近20場國際會議上分享音樂專業(yè)領(lǐng)域研究成果 發(fā)表15篇關(guān)于音樂教育，歷史，理論和表演實踐的同行評審研究文章
Nebular Hou 藝術(shù)中心主任● 哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院 ● 藝術(shù)與藝術(shù)教育專業(yè)碩士 ● 10年藝術(shù)教學(xué)及管理經(jīng)驗，曾在美國不同州公立和私立學(xué)校擔(dān)任藝術(shù)教師 ● 曾任紐約林肯中心授權(quán)藝術(shù)評委，并在牛津博物館及梅西畫廊多次舉辦個展 ● 擁有豐富的藝術(shù)作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗，曾輔導(dǎo)學(xué)生進入哈佛、羅德島設(shè)計學(xué)院、帕森斯藝術(shù)學(xué)院等世界藝術(shù)院校并獲得獎學(xué)金
Dr. Oliver Zing 數(shù)學(xué)教師● 加拿大里賈納大學(xué) ● 數(shù)學(xué)博士學(xué)位 ● 華東師范大學(xué)計算數(shù)學(xué)碩士 ● 他的學(xué)術(shù)研究集中在矩陣?yán)碚撋?，該理論在現(xiàn)代社會中有多種應(yīng)用 ● 擁有多年一線教學(xué)及管理經(jīng)驗，曾擔(dān)任學(xué)術(shù)部主任、學(xué)生處主任、學(xué)術(shù)副校長等不同崗位 ● 擁有多年國際數(shù)學(xué)競賽、物理競賽培訓(xùn)經(jīng)驗，幫助眾多學(xué)生取得佳績 -
Dr. Liang WeiQiang 數(shù)學(xué)&化學(xué)教師● 英國索爾福德大學(xué) ● 化學(xué)工程博士 ● 英國教育學(xué)研究生PGCE ● 擁有近30年國內(nèi)大學(xué)及國際學(xué)校一線教學(xué)經(jīng)驗 ● 教學(xué)經(jīng)驗覆蓋英國當(dāng)?shù)丶爸袊就猎盒?，熟知中國學(xué)生學(xué)習(xí)模式特征以及在學(xué)習(xí)英國課程體系中所需關(guān)注點
Carol Ma 物理教師● 英國劍橋大學(xué) ● 物理學(xué)專業(yè) ● 豐富的物理學(xué)科一線教學(xué)及國際競賽指導(dǎo)經(jīng)驗 ● 體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌至國際教育體系的親歷者，熟知中西方教學(xué)模式的異同 ● 注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)造力、獨立解決問題和溝通協(xié)作等重要的學(xué)習(xí)技能， ● 以幫助學(xué)生更好適應(yīng)國際化教育環(huán)境，為未來升入海外院校學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備
HORACIO FERRáNDIZ SOLíS 科學(xué)教師● 布朗大學(xué) ● 機械工程專業(yè) 正面管教教師認證 ● 瑜伽、正念(冥想)教師認證 ● 豐富的美國中學(xué)及本土國際學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科一線教學(xué)經(jīng)驗 ● 希望結(jié)合自身豐富的跨文化和多語言背景，以及獨具創(chuàng)新的教學(xué)法、專業(yè)的科學(xué)知識和所擅長的跨學(xué)科教學(xué)模式，助力每一位學(xué)生成功進入自己理想的院校 -
Rui Fu 體育中心主任北京體育大學(xué) 體育教育訓(xùn)練學(xué)博士學(xué)位 從事體育事業(yè)近十年，擁有豐富的體育教學(xué)和管理經(jīng)驗 曾任中國國家女子籃球隊翻譯、科研教練，期間隨隊出訪歐美等十幾個國家，并參加2016年里約奧運會 曾任CBA深圳男籃助理教練并參加中國男子籃球聯(lián)賽
學(xué)校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES
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